“体验换位”驱散“教育尴尬”

• 作者: 贾宪章
• 来源期刊: 小学德育
• 学科: 教育
• 关键词: 换位体验 尴尬 教育实践 教育活动 “整合” 育人 讲台 课堂 老师 学生
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

一位老师在课堂上正说得兴起．不小心被讲台绊了一下，学生哄堂大笑……在具体的教育实践中，总会有许多尴尬在最不该出现的时间或地点等待着机会去作弄人。而这些“尴尬”恰恰就像是教育活动中的小插曲，需要育人者运用高超的“鉴赏”和“整合”能力，通过不同形式的“换位体验”，把这些原本并不和谐的“散曲乱调”剪辑成精彩的育人乐章。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾宪章		117	14	2.0	2.0