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芬兰与我国中小学教师培养的比较研究
芬兰与我国
中小学教师培养
启示
农村中小学教师继续教育:问题及对策
农村
中小学教师
继续教育
基础教育公平
农村中小学教师继续教育体系优化研究
农村中小学教师
继续教育
培训
资源整合
模式创新
美国中小学教师效能评估模型述评
教师效能评估
中小学教师
美国
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 全国中小学教师学历合格率继续提高
来源期刊 中小学教材教学:小学版 学科 教育
关键词 学历合格率 中小学 教师 教育事业发展 整体素质 统计公报 教育部 2005年
年,卷(期) 2006,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31
页数 1页 分类号 G525.1
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟筱学 14 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学历合格率
中小学
教师
教育事业发展
整体素质
统计公报
教育部
2005年
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学教材教学:小学版
月刊
1009-4636
CN 11-4027/G4
北京海淀区中关村南大街17号院1号楼
出版文献量(篇)
1491
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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