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《分数的初步认识》教学设计
分数
创设情境
读写意识
《平行四边形的初步认识》单元整体设计的教学反思
平行四边形
单元教学
直观认识课
操作活动课
面向数学核心素养的小学数学"分数的初步认识"教学设计反思
数学核心素养
小学数学
教学设计
'分数的初步认识'
"图形的认识"内容结构及编写意图分析
结构特点
编写意图
主要特点
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 "乘法的初步认识"教学设计及设计意图
来源期刊 辽宁教育 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2006,(7) 所属期刊栏目 教学设计
研究方向 页码范围 105-106,113
页数 3页 分类号 G42
字数 4446字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈丽杰 1 0 0.0 0.0
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2006(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辽宁教育
半月刊
1002-8196
21-1062/G4
16开
辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号
8-52
1972
chi
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10843
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19
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