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摘要:
在教育数学中,张景中院士创立了非"ε-"语言.这种"Z-"语言把"ε-"逻辑语言变成代数运算,解决了"ε-"语言难教难学问题.用"Z-"语言讲极限理论,这是高等数学教材内容的一次改革.从全国实验看来,应用效果很好,应该把这一科研成果转化到教学中去.这种改革,符合"数学大众化"的思想.
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文献信息
篇名 高等数学教材的改革
来源期刊 高等数学研究 学科 教育
关键词 高等数学 张景中 Z-语言 ε-语言 极限理论
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目 教学随议
研究方向 页码范围 40-42
页数 3页 分类号 G64
字数 3035字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-1399.2006.04.014
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研究主题发展历程
节点文献
高等数学
张景中
Z-语言
ε-语言
极限理论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等数学研究
双月刊
1008-1399
61-1315/O1
16开
西安市西北工业大学内
52-192
1954
chi
出版文献量(篇)
3527
总下载数(次)
11
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7332
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