课堂教学切莫"一厢情愿"

• 作者: 王志民
• 来源期刊: 基础教育课程
• 年，卷（期）: 2006,（11）
• 所属期刊栏目: 问题透视
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着新课程实验的不断推进和深入,"自主、合作、探究"的学习方式逐渐成为课堂教学中的精彩亮点,"民主、平等、和谐"的师生关系使课堂充盈富含人文关怀的融洽氛围.但是透过表面的浮华来审视、反思我们的一些课堂,理念与行动仍是脱节现象,不少课堂形式和内容缺少辩证统一,部分教师"只顾着自己心中预想的做法",在不知不觉中陷入了"好心做坏事"的"泥潭".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王志民		34	11	2.0	3.0