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教师“语言暴力”调研报告：小学生受害最深
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摘要：
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小学校园语言暴力现状调查研究
小学
语言暴力
校园语言暴力
冷暴力:一个不容忽视的教育现象——小学生同伴"冷暴力"现象的调查与分析
同伴交往
'冷暴力'
现状成因
小学生减负对策探索
小学生
课业负担
身心健康
教学质量
小学生语言积累现状及发展对策
小学生
语言积累
语文教学
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文献信息
| 篇名 | 教师“语言暴力”调研报告：小学生受害最深 | ||
| 来源期刊 | 小学德育 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 语言暴力 负面影响 小学生 教师 “北京青少年法律援助与研究中心” 调研报告 初中生 高中生 | ||
| 年，卷（期） | xxdy_2006,（8） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 5 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G625.6 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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语言暴力
负面影响
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“北京青少年法律援助与研究中心”
调研报告
初中生
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期刊影响力
小学德育
主办单位：
国家教育部委托华南师范大学
中国教育学会小学德育专业委员会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1674-3121
CN：
CN 44-1144/G4
开本：
出版地：
广州石牌华南师范大学教育楼一楼
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
6032
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