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摘要:
探讨了线性代数教学中的一题多解与学生发散性思维的培养
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巧用一题多解培训学生发散思维能力
一题多解
发散思维
培训能力
线性代数教学中培养学生的发散思维
发散思维
倒推
一题多解
变换问题条件
巧用一题多解培养学生的数学思维
一题多解
运用
数学思维
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 线性代数中的一题多解与学生发散性思维的培养
来源期刊 高等数学研究 学科 数学
关键词 线性代数 一题多解 发散性思维
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目 教学随议
研究方向 页码范围 54-57
页数 4页 分类号 O151
字数 1789字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-1399.2006.02.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋玉英 兰州教育学院数学系 11 33 2.0 5.0
传播情况
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2006(0)
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2016(2)
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研究主题发展历程
节点文献
线性代数
一题多解
发散性思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等数学研究
双月刊
1008-1399
61-1315/O1
16开
西安市西北工业大学内
52-192
1954
chi
出版文献量(篇)
3527
总下载数(次)
11
总被引数(次)
7332
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