中小学教师职业倦怠预防措施研究

• 作者: 果孝文
• 来源期刊: 中国健康教育
• 学科: 哲学
• 关键词: 职业倦怠 教师 组织干预 自我调节
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 所属期刊栏目: 工作研究
• 页码范围: 308-310
• 页数: 3页
• 分类号: B844.2
• 字数: 4022字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-9982.2006.04.021

摘要

职业倦怠是职场人士中经常出现的一种现象.据调查,教师队伍中职业倦怠的比例达50.34%,对教师的职业倦怠现象如果不给予足够的关注,任其发展下去,不但会严重地危害广大教师的身心健康,甚至可能造成职业道德水准下降、消极怠工等诸多职业危害,更有甚者引发校园暴力事件、破坏家庭和睦、社会的稳定,这些都不利于构建和谐社会的社会发展总目标.本文从教师职业倦怠的产生原因上加以分析,提出在中小学教师的职业倦怠的预防和救助过程中,组织干预和自我调节两方面的举措.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	果孝文		5	19	3.0	4.0