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摘要:
介绍了高师"化学教学论"实验课程体系改革的指导思想与基本目标,提出了以培养学生探究能力为核心的实验课程体系.并在实践的基础上,取得了阶段性成果,为高师院校全面改革教师教育专业课程体系提供了可借鉴的经验.
内容分析
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文献信息
篇名 高师"化学教学论"实验课程体系的改革与实践
来源期刊 化学教育 学科 教育
关键词 教师教育 化学实验 实验教学 探究能力
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目 教师教育
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G63
字数 3727字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-3807.2006.04.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚志强 辽宁师范大学化学化工学院 26 84 4.0 8.0
2 高峰 辽宁师范大学化学化工学院 20 81 6.0 9.0
3 房玉秀 辽宁师范大学化学化工学院 2 10 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
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教师教育
化学实验
实验教学
探究能力
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
化学教育
半月刊
1003-3807
11-1923/O6
北京师范大学化学楼217室
chi
出版文献量(篇)
7771
总下载数(次)
52
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43413
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