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利用网络的英语专业写作教学认知模式研究
利用网络的英语专业写作教学认知模式研究
作者:
万莉
郭滨
陈海苹
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
网络
英语写作
写作教学
认知模式
摘要:
本文首先分析了英语专业学生的写作学习及网络利用状况的调查结果,然后以认知理论和建构主义学习理论为指导原则,探究了网络利用对于英语专业学生的写作能力培养的前景与优势,并对利用网络辅助英语专业写作教学模式提出了大胆的构想.
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文献信息
篇名
利用网络的英语专业写作教学认知模式研究
来源期刊
企业家天地(下半月版)
学科
文学
关键词
网络
英语写作
写作教学
认知模式
年,卷(期)
2006,(7)
所属期刊栏目
综合
研究方向
页码范围
136-138
页数
3页
分类号
H3
字数
5315字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1003-8434.2006.07.068
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
郭滨
湖南农业大学外国语学院
47
57
5.0
6.0
2
陈海苹
湖南农业大学外国语学院
11
12
2.0
3.0
3
万莉
湖南农业大学外国语学院
1
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0.0
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参考文献(0)
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网络
英语写作
写作教学
认知模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
企业家天地(下半月)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
13574
总下载数(次)
33
总被引数(次)
24174
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