对话,建构现代师生关系的一个主旋律

• 作者: 艾军婷 龙爱琴
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 对话 传统师生关系 现代师生关系
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 48-50
• 页数: 3页
• 分类号: G45
• 字数: 3250字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2006.03.018

摘要

随着后现代主义"对话"的引入,传统师生关系发生了一系列的深刻变化,建构一种民主、平等、沟通、互动、交流的现代师生关系已成为教学改革的主旋律.本文围绕传统教学中师生对话失衡表现出的知识传授的单向灌输、师生交往中沟通的缺乏、课堂中的简单问答,提出了用对话建构现代师生关系,使师生关系从单向走向双向理解、师生相互依存、相互尊重、相互沟通,形成现代理想的师生关系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龙爱琴	云南师范大学教育与科学管理学院	2	13	2.0	2.0
2	艾军婷	云南师范大学教育与科学管理学院	1	11	1.0	1.0