口腔病理学研究性学习教学改革的尝试

• 作者: 周红春 沈丽佳 谢立群
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性学习 口腔病理学 基于问题学习 行动研究
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 56-58
• 页数: 3页
• 分类号: G42
• 字数: 3204字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2006.02.024

摘要

为了培养有自学能力、信息获取能力、沟通能力和临床思维能力的高素质医学人才,建立适应人才培养需要的口腔病理学教学方法,本文采用行动研究方法,对基于问题解决为中心、研究性学习的教学方法进行了实验性研究,旨在探讨如何充分利用网络资源进行口腔医学教学改革的思路,希望对今后教学改革具有启示作用.