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摘要:
医学检验专业与病理学有密切的关系,但迄今尚缺乏具有医学检验专业特色的病理学教材,教学过程没有充分体现出医学检验专业培养目标的特色.医学检验专业的病理学教学应从教材和教学内容抓起,重视早期病变的分子和生化水平的改变,加强病理学与检验实践的联系,增加病理检验的内容,并在理论和实验教学方法、考试内容和方式等方面进行改革.
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文献信息
篇名 医学检验专业病理学教学改革的尝试与探讨
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 病理学 教学改革 医学检验专业 教材建设 医学考试
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 144-145
页数 2页 分类号 R36|G642
字数 3086字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2008.02.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘德纯 蚌埠医学院病理学教研室 54 323 10.0 15.0
2 葛霞 蚌埠医学院病理学教研室 28 105 5.0 8.0
3 李楠 蚌埠医学院病理学教研室 21 57 5.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
病理学
教学改革
医学检验专业
教材建设
医学考试
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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