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摘要:
近日,我作为县第十届教坛新秀评比评委,有幸聆听了城镇农村两大组共二十位语文教师的课。综观二十节课文课,有令人耳目一新的设计,有感人至深的细节,也有缘于功利目的而出现的种种伪教学现象。
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文献信息
篇名 透析课堂教学伪现象
来源期刊 教育技术资讯 学科 教育
关键词 课堂教学 语文教学 伪现象 中学 课堂讨论
年,卷(期) 2006,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25
页数 1页 分类号 G633.3
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2006(0)
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课堂教学
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教育技术资讯
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北京市亚运村邮局212信箱《教育技术资讯
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