"研究型教师"与"学者型教师"辨析--行动研究的视角

• 作者: 方龙云
• 来源期刊: 教学月刊（中学版）
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 所属期刊栏目: 思考
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 3282字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-7058.2006.04.017

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方龙云		2	4	1.0	2.0