高职院校高等数学分层递进教学的实践

• 作者: 云连英 汪荣伟 陶正娟
• 来源期刊: 河南职业技术师范学院学报（职业教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 高等数学 分层递进 教学质量
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 114-116
• 页数: 3页
• 分类号: G71
• 字数: 3083字
• 语种: 中文

摘要

高职院校高等数学分层递进教学是当前高职教育改革和发展的必然选择.高职院校高等数学课教学根据学生的数学基础采用分层递进教学有助于提高学生的学习兴趣,全面提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	云连英		38	180	7.0	12.0
2	汪荣伟		19	69	5.0	7.0
3	陶正娟		25	94	6.0	9.0