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摘要:
教学目标: 1.学生能倾听周围的声音,能正确分辨出自然界和人工活动发出的声音。 2.学生通过实验明确固体、液体、气体都能发出声音,并知道怎样才能使它们发出声音。 3.学生通过合作讨论、交流、归纳,得出“声音是物体发出的,没有物体就不能发出声音”的结论。 4.学生通过活动能分辨声音的方向、远近、大小、高低,感受声音的奥秘。
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文献信息
篇名 “听听声音”课堂教学案例
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 声音 教学案例 课堂 教学目标 合作讨论 学生 自然界 分辨 物体 归纳
年,卷(期) 2006,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号 G623.2
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘远明 1 0 0.0 0.0
2 汤峻峰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
声音
教学案例
课堂
教学目标
合作讨论
学生
自然界
分辨
物体
归纳
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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