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摘要:
布朗运动是《分子热运动》一节的教学重点,在以往的教学中,我们往往按照教学的要求,让学生通过显微镜轮流观察实验现象,再通过课件模拟演示。由于学生轮流观察,既浪费时间,又不可能看清布朗运动的全过程,而课件模拟又与真实情况存在一定的差别,因此这种常规教学模式的效果往往不尽如人意。 为了提高实验效果,便于老师引导学生分析布朗运动现象,我利用数码相机和背投电视(也可以用带视频卡的电脑)结合显微镜的方法,演示布朗运动,在教学过程中收到了良好的效果。
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文献信息
篇名 布朗运动实验的改进
来源期刊 教育技术资讯 学科 教育
关键词 布朗运动实验 教学重点 模拟演示 分子热运动 高中 物理教学 实验现象 教学模式 教学过程 《分子热运动》 实验改进
年,卷(期) 2006,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号 G633.7
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1 于保峰 河北省乐亭第一中学物理组 1 0 0.0 0.0
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节点文献
布朗运动实验
教学重点
模拟演示
分子热运动
高中
物理教学
实验现象
教学模式
教学过程
《分子热运动》
实验改进
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