如此“多样”，不要也罢--图形的面积（二）案例剖析

• 作者: 高兆华
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 案例剖析 面积 图形 多样 小学数学 北师大版 五年级 客厅 地板
• 年，卷（期）: 2006,（7）
• 页码范围: 87
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

案例：北师大版小学数学五年级上册“图形的面积（二）”。 师出示问题：小华家新买了住房，计划在客厅铺地板（客厅形状如下图）。请你计算一下他家至少要买多大面积的地板。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高兆华		39	4	1.0	2.0