医学课程英语教学中外国留学生学习质量影响因素的分析

• 作者: 余仙菊 彭如宽 李毅昂 范丽萍 黄巨恩
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 英语医学教学 留学生 学习质量 临床医学
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 所属期刊栏目: 专题--双语教学
• 页码范围: 2-4
• 页数: 3页
• 分类号: G642.4
• 字数: 3324字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2006.03.002

摘要

从2001年开始,学校利用广西的区位优势,面向东南亚招收了临床医学专业的全英班.现就医学课程英语教学中影响外国留学生学习质量的三大因素--教师、教法和教材进行探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄巨恩	广西医科大学教务处	108	665	13.0	18.0
2	余仙菊	广西医科大学教务处	28	264	9.0	15.0
3	李毅昂	广西医科大学教务处	33	283	8.0	16.0
4	彭如宽	广西医科大学教务处	29	195	7.0	12.0
5	范丽萍	广西医科大学教务处	7	83	5.0	7.0