“自主学习”课堂教学策略初探

• 作者: 傅益红
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 自主学习 课堂教学 教学策略 和谐发展 小学 语文教学 传统教育 现代教育 主体能力 教学目标
• 年，卷（期）: 2006,（7）
• 页码范围: 72
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

现代教育和传统教育的显著区别是尊重学生的主体地位，培养学生的主体能力，充分调动学生的积极性和创造性，促进学生自主和谐的发展。学生的自主学习是他们自主和谐发展的一个基本前提。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	傅益红		1	0	0.0	0.0