外科护理学教学中培养学生临床思维能力的探索

• 作者: 王俊杰 马小琴
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 外科护理学 教学 临床思维
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 所属期刊栏目: 临床教学
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2272字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2006.04.034

摘要

较好的临床思维能力是高护生综合素质的一个重要体现,也是一名优秀的临床护士必须具备的能力.在外科护理学教学中,通过改革课堂教学方法,注重实验教学,加强临床见习,变革考试形式,以培养和提高学生的临床思维能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马小琴		121	788	14.0	20.0
2	王俊杰		73	779	15.0	26.0