教学医院实行实习医生导师制初探

• 作者: 商艳 徐晓璐 李强
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 导师制 实习 教学模式
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 所属期刊栏目: 临床教学
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2722字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2006.03.038

摘要

在临床实习阶段实施实习医生导师制,注重学生的全面发展和综合素质与能力的培养,尊重学生个性,真正实现了以人为本、教学相长的教育理念,是临床教学的一种好形式.但目前实施过程中还存在很多问题与不足,只有转变教育观念,完善各项考核奖惩制度才能使实习医生导师制这一人才培养新模式产生实效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李强		242	1561	17.0	26.0
2	徐晓璐		102	730	14.0	21.0
3	商艳		43	251	9.0	14.0