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摘要:
目的:探讨网络教学在临床医学教育中的作用.方法:对传统教学模式,多媒体教学和网络教学的优缺点进行了分析和比较.结果:随着知识经济和信息时代的到来,教学形式逐渐多样化,医学教育手段发生了根本的改变.结论:网络教育在未来医学教育中将起到非常重要的作用,它将有利于提高教学效果和培养出优秀的医学人才.
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文献信息
篇名 网络教学在临床医学教育中的地位
来源期刊 中国高等医学教育 学科 教育
关键词 网络教学 医学教育 地位
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 G642.4
字数 2855字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-1701.2006.03.019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张铸 新疆医科大学第一附属医院胸外科 84 352 10.0 13.0
2 张昌明 新疆医科大学第一附属医院胸外科 55 214 8.0 11.0
3 张晓燕 新疆医科大学第一附属医院教学科 15 125 6.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
网络教学
医学教育
地位
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高等医学教育
月刊
1002-1701
33-1050/G4
16开
浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内
32-92
1987
chi
出版文献量(篇)
14138
总下载数(次)
9
总被引数(次)
83958
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