谈教学对学生个性化学习的尊重

• 作者: 林广兰
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 个性化学习 课堂教学 课程改革 师生关系 小学 语文
• 年，卷（期）: 2006,（10）
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

新课程改革强调课堂中要体现对学生的尊重，张扬学生的个性。因此，许多教师在课堂教学中努力营造学生畅所欲言的气氛，借此来激活课堂，发掘学生潜能。可有些课例并不如执教者所愿，常给人一些困惑和反思。

作者信息

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1	林广兰		1	0	0.0	0.0