美国中学教师网络学习团体及其启示

• 作者: 周谊 陈洲
• 来源期刊: 教育情报参考
• 学科: 教育
• 关键词: 美国中学 中学教师 学习团体 网络 家庭经济条件 教育现实 学校环境 移民社区
• 年，卷（期）: jyqbck_2006,（10）
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G423.04

摘要

一、美国中学教师网络学习团体 1．美国中学教师面临的困境 美国中学的学生，很多来自较大的移民社区，家庭经济条件不是很好，而且他们外语水平较差，阅读和计算能力不足，甚至有些还有比较严重的行为问题。面对这些学生，美国中学教师承担着巨大的压力，新老师更是如此：他们不但要保证正常教学，为学生作出榜样，而且还要随时准备应付一些教育突发事件，因而新教师经常发现他们置身于困难的环境。他们在师范教育中所学到的知识还不足以应付目前的教育现实。在实际的教学中他们又缺乏来自各方面的支持，面对众多学习困难的学生和糟糕的学校环境，他们很容易对教育事业丧失信心。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周谊	西南大学教育学院	85	244	9.0	13.0
2	陈洲	西南大学教育学院	3	3	1.0	1.0