必须重视教师培训的理论研究

• 作者: 朱益明
• 来源期刊: 教育情报参考
• 学科: 教育
• 关键词: 教师培训 实践活动 中小学教师 培训活动 有效性
• 年，卷（期）: jyqbck_2006,（11）
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G451.2

摘要

中小学教师培训活动，是一种实践活动，要提高这种实践活动的有效性和针对性，必须依赖于对这种活动的理论研究。只有在正确理论的指导下，才能切实提高和改进教师培训的质量和效益。加强教师培训的理论研究应该成为当前推进教师培训的重要任务。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱益明		17	217	6.0	14.0