探析课堂提问的艺术

• 作者: 刘亚青
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂提问 艺术 学习能力 张志公 先生 学生 教师 教法
• 年，卷（期）: xdywzxjxyj_2006,（7）
• 页码范围: 50
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

张志公先生在论及课堂提问时指出：提问这种教法，可以使课堂生动活泼，可以提高学生的学习能力，使他学会怎样发现问题，使他具有勤于思考的习惯，使他增长解决问题的本领。而这并非每一个教师所能做到的。有时候，我们提出一个问题，学生或瞠目结舌，不敢举手：或轻而易举，众口一词，难以激起他们思维的深入。这样是不会设问不善于提问。那么教师怎样才算是善于提问，达到志公先生所说的境界呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘亚青		2	2	1.0	1.0