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摘要:
在常州局前街小学挂职学习期间,有幸分享了常州市学科带头人、局前街小学喻一珉老师执教的《黄鹤楼送别》的课堂阅读教学。在短暂的课堂时空内,教师与学生分享彼此的思考、经验和知识,交流彼此的情感、体验与观念,丰富教学内容,从而达到共识、共享、共进,实现教学相长的过程,师生在情感、思维等方面的共同发展、和谐统一,勃发的情感、飞扬的个性、激活的思维、闪烁的智慧,让我们感受到阅读教学就是师生一起经历“思接干载”“神驰万里”的心灵历程;
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关注体验
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文献信息
篇名 师生共享阅读体验
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 阅读体验 师生 共享 课堂阅读教学 《黄鹤楼送别》 学科带头人 挂职学习 教学内容
年,卷(期) xdywzxjxyj_2006,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91
页数 1页 分类号 G623.23
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵正富 6 4 2.0 2.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
阅读体验
师生
共享
课堂阅读教学
《黄鹤楼送别》
学科带头人
挂职学习
教学内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
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