杭州市中小学教师心理健康和人格特征的研究

• 作者: 杨建华 蒋芸 边玉芳
• 来源期刊: 中国学校卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 精神卫生 人格评价 研究 学生保健服务
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 所属期刊栏目: 心理卫生
• 页码范围: 221-222
• 页数: 2页
• 分类号: R395.6|B848.6
• 字数: 1732字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-9817.2006.03.028

摘要

目的分析中小学教师的心理健康状况与人格特征的关系,为中小学教师心理健康和人格特征的培养和干预提供依据.方法采用症状自评量表(SCL-90)和卡特尔人格问卷(16PF)对杭州市306名中小学教师进行调查.结果杭州市中小学教师心理问题检出率为44.12%.中小学教师的SCL-90总分与16PF部分因子相关.结论中小学教师的心理健康状况应给予更多的关注,某些人格特征的培养和完善有利于教师的心理健康.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	边玉芳	浙江大学教育学院	23	645	11.0	23.0
2	杨建华	浙江大学教育学院	46	187	8.0	11.0
3	蒋芸	浙江大学教育学院	3	50	2.0	3.0