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家长与教师见面怎样更有效
家长与教师见面怎样更有效
作者:
郑敦萍
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家长
教师
合作关系
老师
学校
子女
美国
读书
摘要:
子女在学校读书,家长难免要与老师见面,讨论子女的学习、操行等方面的情况。目前,美国一些学校开始实行家长和老师定期见面的制度,把它作为双方建立合作关系的重要途径,家长在与老师见面的有限时间中,怎样才能收到最好的效果?根据美国的经验,这里向家长们提出一些建议。
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家长与教师见面怎样更有效
来源期刊
小学德育
学科
教育
关键词
家长
教师
合作关系
老师
学校
子女
美国
读书
年,卷(期)
zxxdy_2006,(21)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
28-29
页数
2页
分类号
G78
字数
语种
DOI
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期刊影响力
中小学德育
主办单位:
华南师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-1183
CN:
44-1682/G4
开本:
16开
出版地:
广州石牌华南师范大学教师教育学部
邮发代号:
46-252
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
10824
总下载数(次)
24
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