新课程标准苏教版与人教版小语教材在识字编排上的独特特点

• 作者: 孙慧玲
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 分散识字 编排形式 苏教版 新教材 课程标准 人教版 集中识字 特点 小学 语文教学
• 年，卷（期）: 2006,（10）
• 页码范围: 85-86
• 页数: 2页
• 分类号: G623.22

摘要

一、苏教版新教材识字编排形式独特特点分析 苏教版新教材一部分识字内容的编排方式吸收了集中识字与分散识字各自的优点，尽量避免了各自的缺点，这种识字编排方式有三个特点：集中识字的编排形式，分散识字的内容，押韵。