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摘要:
本文阐述了以能力培养为中心,实施主体性教学,从教学内容、教学媒体、教学方法及手段等方面探索植物及植物生理学的教学改革,达到了教学的"整体优化".
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关键词云
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文献信息
篇名 谈高职院校植物及植物生理学的教学改革
来源期刊 中国西部科技 学科 教育
关键词 植物及植物生理学 主体性教学 整体优化
年,卷(期) 2006,(35) 所属期刊栏目 教育园地
研究方向 页码范围 80-81
页数 2页 分类号 G71
字数 1956字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6396.2006.35.060
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨卫韵 金华职业技术学院生物学院 21 134 6.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
植物及植物生理学
主体性教学
整体优化
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国西部科技
月刊
1671-6396
51-1633/N
大16开
中国成都237信箱(中科院成都分院)
62-223
2002
chi
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