论多元智能理论在语文综合性学习中的应用

• 作者: 廖圣河 陈煦婷
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文综合性学习 多元智能理论 语文课程改革 《语文课程标准》 应用 听说读写能力 基础教育 综合运用
• 年，卷（期）: xdywzxjxyj_2006,（11）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G633.302

摘要

多元智能理论现在已经成为指导我国第八次基础教育语文课程改革的理论基础，新颁发的《语文课程标准》自始至终体现着多元智能理论的思想。语文综合性学习主要体现为语文知识的综合运用，听说读写能力的整体发展，语文课程与其他课程的沟通，书本学习与实践活动的紧密结合，这些也是运用多元智能理论的最佳土壤。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈煦婷		2	2	1.0	1.0
2	廖圣河	福建漳州师范学院中文系	4	2	1.0	1.0