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摘要:
【正】众所周知,当今的社会是一个信息社会,我们每个人几乎都无法避免受到各种信息的影响,在当今信息量激增的社会里,让学生学会搜集、处理信息,培养学生较强的阅读能力已显得十分重要。因此我们认为小学语文教学中如何提高阅读教学质量,以及阅读教学中如何充分体现语文课程的基本特点,突出语文教学的任务是一个值得我们大家思考的问题。
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文献信息
篇名 小学语文阅读教学管见
来源期刊 希望月报:下 学科 教育
关键词 小学语文阅读 阅读教学 教学优化 课外书籍 阅读积累 阅读实践 阅读目标 情感熏陶 阅读形式 课内阅
年,卷(期) 2006,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G623.23
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情感熏陶
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希望月报:下
月刊
11-3825/C
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