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摘要:
【正】课堂教学的任务,不仅仅是传授知识和技能,更重要是培养学生的全面素质,着眼于学生的可持续发展。那么,在小学数学课堂教学中,如何使学生获得可持续发展呢?一、创设民主和谐的教学环境,激活学生可持续发展的源泉教学和谐情为桥。数学课堂教学过程就是师生情感交流的过程,教师要充分发
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让学生成为数学课堂的舞者
数学课堂
教学观念
现代化教学手段
自主学习
关注情感教育,让快乐走进数学课堂
情感教育
学习兴趣
快乐学习
浅析如何让小学生成为数学课堂的主人
小学数学
课堂教学
学生主体
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让学生可持续发展成为数学课堂的关注点
来源期刊 希望月报:下 学科 教育
关键词 课堂教学 思维过程 师生情感 学习情趣 启发诱导 生活情境 解题方法 学会学习 解题思路 思维方法
年,卷(期) 2006,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-48
页数 1页 分类号 G623.5
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1 梁中玉 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
思维过程
师生情感
学习情趣
启发诱导
生活情境
解题方法
学会学习
解题思路
思维方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
希望月报:下
月刊
11-3825/C
出版文献量(篇)
4739
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