口腔组织病理学学生学业发展性评价方法的探讨

• 作者: 冼敏清 涂腊根 钟翠芬
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 口腔组织病理学 发展性评价 传统考核方式
• 年，卷（期）: 2006,（21）
• 所属期刊栏目: 教育管理与评价
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G40
• 字数: 3557字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2006.21.036

摘要

学生学业评价方法改革是教学改革的重要组成部分.为促进学生能力提高,改革评价方法已势在必行.对我院中职卫生保健(口腔专门化)专业0414班口腔组织病理学课程考核方法进行改革,采用师评、自评、互评、平时评价等多元评价方式进行评价,在建立学科课程发展性学生学业评价方面进行初步实践,并取得一定的实效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	涂腊根	广州医学院护理学院	27	119	6.0	9.0
2	钟翠芬	广州医学院护理学院	9	24	3.0	4.0
3	冼敏清	广州医学院护理学院	7	22	3.0	4.0