基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在网络技术快速发展、网络应用空前广泛的今天,利用网络课程授课已成为实现现代远程教育的重要手段.现代远程教育是建立在现代信息技术、网络通信技术、多媒体技术的发展与应用的基础上,逐步构建形成的一种新的教育教学体系.教师应该有着崇高的职业道德,应对社会有强烈的责任感,"学高为师,德高为范",应该通过不断的学习以掌握现代教育手段.教师进行网络课程制作培训就是为教师更好地适应岗位职责而进行的继续教育.
推荐文章
从骨干教师对知识能力的需求谈省级培训的课程设置
骨干教师
知识
能力
需求
课程设置
高中物理新课程教师培训现状的调查研究
高中物理
新课程培训
现状研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 对教师进行网络课程制作培训的几点建议
来源期刊 中国科技信息 学科 教育
关键词 教师 网络课程 培训 建议
年,卷(期) 2006,(20) 所属期刊栏目 科技教育创新
研究方向 页码范围 259-260
页数 2页 分类号 G42
字数 2990字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-8972.2006.20.106
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张程 洛阳师范学院网络与电化教育中心 10 18 2.0 4.0
2 张永新 洛阳师范学院继续教育学院 15 62 4.0 7.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (3)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1999(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2001(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2006(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教师
网络课程
培训
建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科技信息
半月刊
1001-8972
11-2739/N
大16开
北京西城区车公庄大街16号1号楼1610室
82-415
1989
chi
出版文献量(篇)
49952
总下载数(次)
82
总被引数(次)
131979
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导