高中"同伴制自能小组"班级管理的实验研究

• 作者: 杜新阳
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 班级管理 同伴小组 自能发展
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 6-9
• 页数: 4页
• 分类号: G47
• 字数: 5541字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2007.02.003

摘要

本实验归纳了"同伴制自能小组"班级管理模式,提炼了同伴小组"组建重在自发,宣言重在激励,管理重在过程,作用重在内驱"的基本原则.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜新阳		1	2	1.0	1.0