工程实践课程教学目标的多元化实施途径

• 作者: 佟永祥 韩永杰
• 来源期刊: 金工研究
• 学科: 教育
• 关键词: 工程实践 多元化 课程建设
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 页码范围: 27-29
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2

摘要

本文从工程实践课程教学目标出发，探索了实现这一目标的多元化实施途径，在实践中取得了较好的效果，也为进一步的课程建设提供了方向。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	佟永祥		28	89	6.0	8.0
2	韩永杰		17	68	5.0	8.0