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在反思中活用教材
在反思中活用教材
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摘要：
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读懂教材本质,灵活用好教材
读懂
方式
起点
体系
意图
活用教材,打造灵动数学课堂
初中数学
教材活化
灵动课堂
继承与创新并举——读懂教材,活用教材
重组
创造
个性化
继承与创新
活用教材中的"阅读材料",追求有效教学
活用教材
阅读材料
有效教学
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 在反思中活用教材 | ||
| 来源期刊 | 中小学外语教学（小学） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2007,（1） | 所属期刊栏目 | 一事一议 |
| 研究方向 | 页码范围 | 1-4 | |
| 页数 | 分类号 | G62 | |
| 字数 | 3457字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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中小学外语教学(小学)
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