微生物遗传学教学改革初探

• 作者: 张志锋 舒青
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 医学
• 关键词: 微生物遗传学 教学改革 探索
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 614-616
• 页数: 3页
• 分类号: R37|G642.0
• 字数: 2743字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2007.06.004

摘要

为增强学生获取新知识、科学地思考问题、分析问题的能力,对微生物遗传学的教学改革进行了初步探索:将教学内容分为基础理论、专题文献、实验课三个教学模块;采用探究式的学习方法,充分利用多媒体技术和网络资源,对于提高课堂教学效果,培养学生基本的科学素养和综合素质,获得了初步成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	舒青	第四军医大学基础部遗传学与发育生物学教研室	46	184	8.0	12.0
2	张志锋	第四军医大学基础部遗传学与发育生物学教研室	1	2	1.0	1.0