动手获得内容,动脑获得技巧

• 作者: 张玉新
• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 说明文 写作能力 引导学生 语文学习 写作内容 动手做 制作 以情感人 写作知识 写作技巧
• 年，卷（期）: 2007,（Z2）
• 页码范围: 116-117
• 页数: 2页
• 分类号: G634.34
• 语种: 中文

摘要

初中生语文综合能力以写作能力为最高,写作能力又以说明文写作为最难.如果说记叙文以情感人,议论文以理服人,说明文则以知明人.以情感人往往有情节,以理服人往往有事实,这都是可以在