培养学生口语能力探析

• 作者: 马尚金
• 来源期刊: 宁夏教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 口语能力 学生 说话训练 培养 语文教学 语言教学 转换技术 书面语言
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

语文教学中的听、读、说、写四项教学内容具有同等的重要性。由于说话训练是语言教学的起点和基础，又兼它在表达思想上，比书面文字更直接、更快捷，也更亲切，所以它具有特殊的意义。特别是随着语言留传技术和转换技术的发展，口语的应用范围和频率，已远远超过书面语言。因此，语文教学应加强学生的说话训练，说话训练的途径广，方法多。在阅读教学、作文教学和课外活动三个领域，都能够进行多种多样的说话训练。

作者信息

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1	马尚金		1	0	0.0	0.0