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摘要:
问题的提出《英语课程标准》提出:教学活动不应仅限于课堂.还应延伸到课堂之外的学习和生活中。英语课外作业就是对课堂教学的有效延伸,是学生课外学习英语的重要手段。而反观我们传统的作业布置与批改,问题却不容乐观。传统的作业布置往往缺乏层次,造成了学习程度高的学生“吃不饱”,学习程度较低的学生“吃不了”;作业布置图“量”不求“质”;基本上采用“拿来主义”策略和“题海”战术,作业重复且繁多。
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篇名 初中英语作业布置与批改的创新
来源期刊 福建教学研究 学科 教育
关键词 作业布置 初中英语 批改 《英语课程标准》 课堂教学 “拿来主义” 课外作业 学习英语
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号 G623.2
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1 张毅慧 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
作业布置
初中英语
批改
《英语课程标准》
课堂教学
“拿来主义”
课外作业
学习英语
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
福建教学研究
半年刊
福州市五四路217号13层
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