美国研究型大学本科生教育培养目标的演进

• 作者: 任洪舜 刘宝存 陈何芳
• 来源期刊: 外国教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 美国 研究型大学 本科生教育 培养目标 创新人才
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 55-58,72
• 页数: 5页
• 分类号: G648.1
• 语种: 中文

摘要

美国研究型大学的本科生教育的培养目标,经历了通才、实用人才(专门人才)、全面发展人才的演变.20世纪末,美国研究型大学的本科生教育又确立了创新人才的培养目标,培养具有创新意识和创新能力的人才.