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摘要:
20世纪80年代以来,英国开始对传统的"大学主导型"教育实习模式进行改革,实行"以中小学为基地"的教育实习新模式,教育专业理论与实践活动交互出现,课程安排强调大学与中小学合作,以利于理论与实践的整合.探讨和分析英国"以中小学为基地"教育实习模式的产生背景与特点,对我国教育实习的改革与发展具有一定的借鉴意义.
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文献信息
篇名 英国"以中小学为基地"教育实习模式的特点及启示
来源期刊 外国教育研究 学科 教育
关键词 英国 "以中小学为基地" 教育实习模式 特点
年,卷(期) 2007,(12) 所属期刊栏目 教师教育
研究方向 页码范围 49-52
页数 4页 分类号 G655
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高月春 河北师范大学教育学院 6 101 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
英国
"以中小学为基地"
教育实习模式
特点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
外国教育研究
月刊
1006-7469
22-1022/G4
16开
吉林省长春市人民大街5268号
12-102
1974
chi
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