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也谈比较教育学的学科建设问题——一种教材比较的视角
也谈比较教育学的学科建设问题——一种教材比较的视角
作者:
姜峰
黎进萍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
比较教育学
学科建设
教材
摘要:
文章对所选的四本比较教育学教材的结构、内容和特色进行了比较,在此基础上,对我国比较教育学的教材建设提出几点建议,以期能对我国比较教育学的学科建设有所裨益.
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文献信息
篇名
也谈比较教育学的学科建设问题——一种教材比较的视角
来源期刊
外国教育研究
学科
教育
关键词
比较教育学
学科建设
教材
年,卷(期)
2007,(3)
所属期刊栏目
比较教育学科建设
研究方向
页码范围
5-9
页数
5页
分类号
G40-059.3
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
姜峰
西北师范大学教育学院
43
110
6.0
9.0
2
黎进萍
西北师范大学教育学院
8
25
3.0
5.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
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二级参考文献(1)
1981(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
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参考文献(0)
二级参考文献(4)
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参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
比较教育学
学科建设
教材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
外国教育研究
主办单位:
东北师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1006-7469
CN:
22-1022/G4
开本:
16开
出版地:
吉林省长春市人民大街5268号
邮发代号:
12-102
创刊时间:
1974
语种:
chi
出版文献量(篇)
3331
总下载数(次)
24
总被引数(次)
54453
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