"在、正、正在、呢"的语义特征、句法功能及其教学次序

• 作者: 陈晓桦
• 来源期刊: 语言与翻译（汉文版）
• 学科: 文学
• 关键词: "在、正、正在、呢" 语义特征 句法功能 教学次序
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 所属期刊栏目: 双语教学园地
• 页码范围: 57-60
• 页数: 4页
• 分类号: H195.3
• 字数: 4465字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-0823.2007.01.012

摘要

本文着重对时间副词"正在、正、在"及语气助词"呢"表示动作进行的语义特征及句法功能进行分析归纳,试图将理论语法的研究成果运用到对外汉语教学中,探讨符合学习规律的教学安排,即提出"在、正、正在、呢"的教学次序;突出讲解上述各词的核心语义及句法功能;区分出常用式和非常用式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈晓桦	广东外语外贸大学外国留学生部	7	95	5.0	7.0