参与式教学方法在妇产科学教学中的应用

• 作者: 丁依玲 施晓波 王丽琼
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 参与式教学 妇产科学 教学方法
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 3294字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2007.04.020

摘要

本文探讨了参与式教学方法在妇产科学教学中的应用,发现参与式教学方法提高了学生的学习兴趣和积极性,有利于促进学生个性发展和知识面拓展,培养了学生的创新能力,活跃了课堂气氛,增加了学生与教师的交流机会,融洽了师生关系.但是,参与式教学方法消耗时间过多,不宜推广到每一堂课.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽琼	中南大学湘雅二医院妇产科学教研室	19	185	8.0	13.0
2	施晓波	中南大学湘雅二医院妇产科学教研室	49	489	12.0	20.0
3	丁依玲	中南大学湘雅二医院妇产科学教研室	140	1259	16.0	31.0